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我们夏令营四周的全面插班已经结束。目前，夏令营进入半插班教学阶段。利用一个月的时间让海外的孩子回国全面插班教学目前可以说是比较新的尝试。这种插班不同于半年或一年的插班。究竟怎样评论利弊，功过，尚待夏令营结束后各位家长及孩子们评说。
正由于这种插班是比较新的尝试，在插班教学期间，各位家长给了我们大量的建议。这其中，有些家长建议全面插班，有些建议部分插入；有些建议英文课不要插班，有些建议英文课也要插班，使孩子们能够增强自信；有些希望插入高些的年级，也有些希望插入低些的年级。根据家长的建议及我们对孩子们的了解，汇佳学校的“插班在汇佳”
负责小组及教师们也付出了不少辛苦。负责小组每天开会，根据孩子们当天的情况不断地进行调整。
从这段时间与孩子们的接触和交谈来看，我们首先感觉到孩子们的口语交流能力有了明显的提高。大多数的孩子都能与当地的孩子们很融洽地玩到一起。经常可以听到他们与当地孩子们一起说唱一些很口语化的顺口溜；听到他们与当地孩子们一起说笑，一起玩各种游戏；听到他们用中文谈论数学问题。大多数孩子们都感到每个星期的星期五上课时比星期一多听懂了一些。有些孩子从第一个星期上数学课基本听不懂，到第四个星期数学考试得了八十多分(包括应用题)。从第一个星期上课时不知老师在说什么，到后来经常举手要求回答问题。这些变化很是令人欣慰。
这两个星期，夏令营进入半插班教学阶段。这段时间，我们的营员上午的安排是单独上中文课，下午仍然插到汇佳的班级去。
从七月十日起，我们的营员将插到汇佳丰富多彩的国内夏令营中。我们已经将该夏令营的活动内容寄给了各位家长。如您计划帮助您的孩子选择活动项目并尚未回复我们，请抓紧时间告知我们。
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